作者：周广（湘潭大学国内合作交流中心主任），胡煜雯（泸溪县委办公室干部）

　　马克思主义青年观是马克思主义在观察、研究和开展青年教育与工作的根本立场、观点的总和，是马克思主义科学理论的重要组成部分。一代代中国共产党人以马克思主义青年观为指导，立足中国实际，丰富和发展马克思主义青年观，形成了中国化时代化的马克思主义青年观。新时代新征程，准确把握中国化时代化的马克思主义青年观演进的整体趋势、现实逻辑，对培养时代新人、全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。

　　中国化时代化的马克思主义青年观的演进始终以实践为基础

　　一百多年来，中国化时代化的马克思主义青年观的形成与发展始终以中国社会实践为基础，是在解决中国青年成长及青年工作发展过程的客观矛盾和现实问题中形成的结果。没有中国青年及青年工作发展及其矛盾和问题的不断转换，就不会实现中国化时代化的马克思主义青年观的历史演进。推动中国化时代化的马克思主义青年观理论发展，应当以中国为观照、以时代为观照，立足中国当代实际，在实践中不断推进知识创新、理论创新、方法创新。

　　一是保持创新的自信和朝气。坚持一切从实际出发，着眼解决新时代青年及青年工作面临的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，始终坚持守正创新，不断探寻中国化时代化的马克思主义青年观理论发展的新思路、新话语、新机制、新形式。二是保持创新的定力和清醒。不断深化对青年工作规律、人才培养规律的认识，克服浮躁情绪，避免急功近利，确保中国化时代化的马克思主义青年观发展经得起实践检验、历史检验。三是保持创新的勇气和胸怀。秉持开放包容、胸怀天下的情怀，勇于学习和借鉴人类社会一切优秀文明成果，在融通中外、贯通古今中推动中国化时代化的马克思主义青年观理论走向世界，为人类文明进步贡献中国智慧。

　　中国化时代化的马克思主义青年观的演进始终坚持问题导向

　　每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。中国化时代化的马克思主义青年观的演进正是从青年运动实践过程中面临的问题出发，总结其发展过程中的经验和教训而展开的。因此，推动中国化时代化的马克思主义青年观进一步发展要有强烈的问题意识，特别是以重大青年观问题为导向，抓住关键问题，深入研究思考，不断提出真正解决青年问题的新理念、新思路、新办法，着力推动解决我国青年工作发展面临的突出矛盾和问题。

　　一是发现问题。清醒认识中国加强青年工作发展中需要解决的重大问题，认真思考并及时发现青年实践面临的新情况、新问题。二是研究问题。坚持运用马克思主义方法论，深入研究事关青年发展的重大问题和涉及最大多数人核心利益的问题，抓重点、抓关键，牵住“牛鼻子”。三是解决问题。在把问题分析透彻后着力寻求青年发展问题的解决办法，跟着问题走、奔着问题去，把解决青年发展问题作为打开工作局面的突破口，科学地认识、准确地把握、有效地解决这些问题，把事业不断推向前进。

　　中国化时代化的马克思主义青年观的演进必须接受实践的检验

　　推进理论创新是实践基础上的理论创新，而不是坐在象牙塔内的空想，必须坚持在实践中发现真理、发展真理，用实践来实现真理、检验真理。青年观正确与否，关键在于其能否经受实践的检验。一方面，检验真理的标准只能是社会实践。1845年，马克思就提出了检验真理的标准问题：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”青年实践具有把青年思想和青年客观实际联系起来的特性。因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验中国化时代化的马克思主义青年观理论的任务。

　　另一方面，任何理论都要不断接受实践的检验。毛泽东同志曾经指出，“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。”要坚持从发展的观点看待实践的标准。青年实践是不断发展的，作为检验青年观的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义。中国化时代化的马克思主义青年观理论，即使是已经在一定的实践阶段上证明为真理，在其发展过程中仍然要接受新的青年实践的检验而得到补充、丰富或者纠正。因此，在新征程上，我们必须不断总结青年工作实践经验，丰富和发展中国化时代化的马克思主义青年观。

　　【本文系2023年度湖南省高校思想政治工作研究项目“中国共产党青年观百年演进的内在逻辑及其经验启示研究”（23A06）阶段性成果】