作者：张佳玮

　　干部教育培训是建设高素质干部队伍的重要途径，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程不可或缺的一环。近日，中共中央印发了《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，对干部教育培训工作提出了更高的要求，强调了其重要性和必要性。用好“沐光”、“施肥”、“培土”这“三大法宝”，推动干部教育培训工作提质增效。

　　思想教育要时时“沐光”，不断提高干部的政治素养。如同植物的生长离不开阳关，干部的成长也要循着思想政治教育的方向“沐光而行”。思想教育引领干部队伍的思想方向，让干部队伍在正确的政治道路上不断前行。通过思想教育，引导广大干部坚定理想信念，把握正确的政治方向。政治素养是干部的核心素质，是决定干部能否在工作中坚持正确方向、保持政治定力的关键。因此，在干部教育培训中，必须把政治素养的培养放在首位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　　能力培训要定期“施肥”，持续提升干部的综合素质。要提高干部教育培训的质量和效果，首先需要精准定位培训需求，就好像不同的植物需要施用不同类型的肥料。干部教育培训不仅要关注理论知识的传授，更要关注实际工作的需要和干部自身的发展需求。因此，需要通过深入调研和分析，了解干部在工作和自身发展中遇到的问题和困难，制定个性化的培训计划和方案，确保培训内容和实际需求的紧密结合。还可以开展分层次、分类别的培训，针对不同领域、不同岗位的干部进行精准化的培训，提高培训的实效性。还可以通过开展课题研究、学术交流等方式，引导干部深入思考和研究问题，提高干部的理论水平和创新能力。干部能力不仅包括业务能力，更包括领导能力、创新能力、沟通能力等。只有这些能力的全面提升，才能更好地适应新时代的发展需求，更好地服务人民群众。

　　用人环境要常规“培土”，保障教育培训的学以致用。干部的成长离不开优渥的“土壤”，干部教育培训不是搭建“空中楼阁”，而是要让广大干部在实践的土壤中生根发芽、开花结果。在培训内容上，应注重实践导向和问题解决。理论学习必须与实践相结合，才能更好地发挥作用。因此，干部教育培训应更加注重案例教学、现场教学等方式，让干部在实践中学习，在学习中实践。应引导干部在面对问题时，能够运用所学知识，找出问题症结，提出解决方案。这种解决问题的方法和能力，是新时代对干部提出的重要要求，也是干部教育培训的重要内容。（张佳玮）