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江西财经大学:“大美劳动”让学生焕发青春之光

来源:中国教育新闻网2022-06-02 09:30

  劳动慕课上线、动手制作纸伞、张网下湖捞鱼、深入乡村实地调研……江西财经大学始终将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程,紧紧围绕劳动育人理念,开设特色劳动育人课堂,引导学生以实际行动践行劳动精神,让每个学生在辛勤劳动中发出青春之光。

  当劳动教育遇上慕课

  “劳动使人快乐,劳动创造价值”“劳动使人感到充实和幸福”“劳动可以是为美化环境而随手捡起地上的垃圾,也可以是为祖国繁荣而探究一个个新领域。”来自全国各大高校的学生在江西财经大学《大美劳动》慕课的互动留言板上热烈讨论着。

  江西财经大学充分结合自身办学特色,以课程建设为抓手,积极为学生提供劳动教育学习平台。2020年10月,学校全力打造的劳动教育慕课《大美劳动》在智慧树平台上线,成为江西省首门劳育慕课。学校高度重视该课程建设,多位校领导担任主讲教师。

  学生通过生动的案例和人物事迹,感受到劳动最伟大、劳动最美丽的深刻内涵。“劳动不分高低贵贱。劳动是艰辛的,劳动的成果是伟大的,要靠自己的劳动创造美好生活。”江西财大的郭同学在慕课平台留言。

  截至目前,选课人数达到42.82万人,选课学校242所,慕课平台师生互动累计282.43万次,社会反响热烈。

  创新劳动教育课堂

  在制作纸伞的作坊里,从号竹,做骨架到上伞面、绘花,学校组织学生体验纸伞的制作工艺,学习专业劳动知识,感受民间纯手工艺品的艺术魅力。从刚开始的笨手笨脚到逐渐上手,学生手中诞生了一把把精致好看的纸伞。

  “我设计的这把伞名字叫‘星火燎原’,设计思路来源于井冈山八角楼……”参加“纸伞文创比赛”的学生表示,通过制作纸伞学党史,不仅学习了劳动技艺,还让党史学习教育内化于心。

  江西财经大学的劳动教育课,创新性地将思政教育与劳动教育、专业教育与劳动教育、社会实践与劳动教育深度融合。在系统学习劳动理论的同时,全面提升学生的综合素质水平。

  2020年,江西财大举办首届“开渔节”,让学生亲身经历在学校蛟湖里收网捞鱼的劳动体验。张网、拉线、收网……一系列捕鱼操作有条不紊,一上午的时光,收获颇丰。“捕鱼过程十分有趣。”2020级新生肖君豪表示,参与劳动全过程,树立生态保护意识,是一堂非常生动的劳动教育课。

  用好“三个课堂”,引导学生劳动实践全面开花

  “实践是劳动教育的重要环节。学生应走出教室,走出课本,在实践中感受劳动的魅力,在劳动中加深对专业的理解和运用,在服务社会中提升自身能力。”江西财经大学相关课程的教师介绍道。

  在校园里,挖坑、培土、浇水、种树……学生格外关注“树宝宝”,定期给树“看病”,争取成为合格的“种树人”;在西部,参加支教的志愿者们克服生活上的重重困难,充分发挥劳动的奋斗精神,助力当地教育事业发展;在基层企业中,学生通过社会调研长知识、增才干,让专业知识与实地调研有机结合,加深理解“访万企,读中国”的深刻内涵……“通过一次次的社会实践,我深刻认识到劳动的可贵之处在于通过努力从劳动中得到快乐。”统计学院姬天格同学说。

  不断探索劳育实践新路径,江西财经大学利用教室、校园、社会三个课堂,持续推进“六个一”劳动实践任务,即一场劳动教育主题班会、一个劳动周、一次生产性劳动、一次社会实践活动、一次志愿公益活动、一次创新创业活动,引导学生开展日常性劳动、生产性劳动、服务性劳动、创造性劳动等劳育活动,取得了良好的育人效果。

  据统计,学校建立劳动教育校外实践基地35个,开展日常性劳动,每年参与学生上万人次;推动公益劳动实践和志愿服务实践,开展“万企调研”等品牌活动,每年参与学生15000余名,影响覆盖10万余人;学生参与“互联网+”等各类创新创业大赛,每年参与学生近万余人。(甘甜、王艳丽)

[ 责编:赵宇 ]
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